Varitas con cintas y cascabel – 2 varitas

Descripción

Estas varitas con cintas son visualmente muy atractivas para los niños y no querrán dejar de moverse con ellas.

Las cintas promueven el movimiento, mientras el palito de madera proporciona el agarre perfecto para los infantes.

Las varitas tienen en la punta un cascabel que suena al moverse y motiva el movimiento al agarrarlas.

Pueden usarlas los niños desde los 24 meses (bajo la supervisión de un adulto). Desde los 4 años en adelante pueden emplearlas sin supervisión.

Estas varitas fomentan los movimientos locomotores como caminar, correr, saltar, girar, mantener el equilibrio, etc. Con ellas los niños desarrollarán conceptos relacionados con el movimiento espacial como la ubicación, las direcciones y los sentidos.

Las varitas con citas son los accesorios perfectos para animar a los niños a experimentar la música de una manera sensorial diferente, inspirándose en la gimnasia rítmica y sus rutinas.

Otras características de las varitas con cintas

• Cada una viene con varias cintas de diferentes colores: amarillo claro, amarillo y naranja.
• El palo es largo, por lo cual es perfecto para el agarre durante el movimiento.
• Las cintas son muy suaves, de satín.
• Emiten sonido porque tienen un cascabel en la punta.
• Las varitas son de madera.

Usos

Cada varita con cintas y cascabel en la punta tiene los siguientes usos por los niños:

• Bailar en una fiesta infantil.
• Dibujar números en el aire.
• Realizar equilibrios con las diferentes partes del cuerpo.
• Jugar a atraparla (en superficies suaves).
• Correr y observar cómo se mueve con el viento.
• Imaginar que las cintas son un caballo galopando.
• Dibujar letras en el aire.
• Saltar hacia arriba y hacia abajo y observar cómo se mueven las cintas.
• Imaginar que es un majestuoso cóndor volando alto en el cielo cuando sostiene una en cada mano.
• Lanzar la varita a un objetivo (en superficies suaves).
• Girar en círculos y ver qué pasa con las cintas.
• Usar la varita como herramienta mágica.
• Realizar una carrera de relevos.
• Usarla como trompa de elefante y fingir ser uno.
• Narrar cuentos.
• Realizar yoga en el aula.
• Usarla como la batuta de un director de orquesta.
• Agitarla a diferentes niveles (alto, medio y bajo) y velocidades (rápida, media y lenta).